С первых лет существования  Первомайской средней школы №3 коллектив  занимался музейной педагогикой.
Музейное дело развивалось при активном участии библиотекаря Сидоренко Галины Ивановны, учителя русского языка и литературы Халяпиной Ларисы Николаевны, всего педагогического коллектива.

Музей истории школы является тематическим систематизированным собранием материалов и документов по истории Первомайской средней школы №3 (МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» учебный корпус №1) и посёлка Первомайский Первомайского района  Тамбовской области.

Историко-краеведческий музей создан по инициативе администрации школы  и открыт в 2015 году.

В 2016 году  получил свидетельство о соответствии статусу:  музей образовательной организации на основании приказа управления образования и науки области и управления культуры и архивного дела Тамбовской области  №3321/185 от 16.11.2016г.

В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит краеведческий принцип.

Музей школы действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», а в части учета и хранения фондов – Федерального закона «О Музейном фонде и музеях Российской Федерации».

​

Задачи школьного музея:

​

• формирование у детей знаний основ традиций школы;

• привитие трудовых навыков и развитие творческих способностей;

• воспитание интереса и уважения детей к профессии учителя, чувства гордости за лучших учеников школы;

• создание условий для самовоспитания личности;

• содействие в организации и проведении учебно-воспитательного процесса;

• активная экскурсионно-массовая работа с учащимися, с населением, тесная связь с ветеранскими и общественными объединениями;

• формирование фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.

Музей организовывает свою работу на основе самоуправления.

Совет музея изучает литературно-исторические и другие источники соответствующие профилю музея, тематике; систематически пополняет фонды и библиотеки музея; ведет строгий учет фондов в инвентарной книге, обеспечивает сохранность музейных предметов; создает и обновляет экспозиции, выставки; проводит экскурсионно-лекторскую и массовую работу для учащихся и населения; проводит кружковую работу.

Совет Музея школы организован в 2015 – 2016 учебном году.

​

Деятельность Музея осуществляется благодаря наличию:

​

• актива учащихся, способного осуществлять систематическую поисковую, фондовую, экспозиционную, культурно-просветительскую работу;

• руководителя-педагога и активного участия в этой работе педагогического коллектива;

• собранной и зарегистрированной в инвентарной книге коллекции музейных предметов;

• экспозиций, отвечающих по содержанию и оформлению современным требованиям;

• помещения, обеспечивающих сохранность музейных предметов и условия их показа;

• положения о музее, утвержденного руководителем образовательного учреждения.

• ​

Работа в школьном музее опирается на план работы и ведется по следующим направлениям:

​

• экспозиционно-фондовое

• экскурсионное

• информационно-пропагандистское

• научно-исследовательское

• организационно-массовое

• шефское

​

Музейный актив принимает активное участие в проведении общешкольных творческих дел и мероприятий.

Члены Совета и Актива музея продолжают работу по активизации деятельности в рамках патриотического, гражданского воспитания;  по выявлению и сбору информации о школе: учителях, выпускниках; по сохранению собранной информации; по рациональному использованию и пропаганде материалов о школе; по воспитанию у учащихся чувства гордости за свою школу, желание внести свою лепту в историю школы, оставить после себя след;  по организации экскурсионно-массовой работы: экскурсий, уроков, индивидуальных посещений, тематических вечеров, встреч, передвижных выставок, виртуальных экскурсий и творческих отчётов; по влиянию на выбор профессии учащимися; по приобщению учащихся к исследовательской работе; по изменению социальной и гражданской позиции учащихся, учителей и родителей.

​

Школьный музей пробуждает у ребят стремление к познанию, способствует воспитанию подрастающего поколения через походы и экскурсии по родным местам. На основе поискового материала школьники, изучая малую родину, создают экспозиции, пишут исследовательские работы, сохраняя частицы прошлого.